Els dissenys curriculars per compet??ncies en els t??tols de grau i postgrau : possibilitats i limitacions


Autoria(s): Cano Garc??a, Elena
Data(s)

21/03/2015

21/03/2015

2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

El Espacio Europeo de Educaci??n Superior plantea retos ineludibles que habr?? que abordar a medio y largo plazo en tanto que implican un cambio cultural dif??cil de incorporar repentinamente por buena parte de la comunidad acad??mica. El debate sobre el tipo de planes de estudios (su contenido y estructura) y sobre las formas organizativas y de trabajo que deber??an llevar aparejadas no es un debate sobre el formato o la apariencia en que organizamos el trabajo sino sobre el propio sentido del trabajo, de la misi??n de las instituciones universitarias y de nuestro rol como profesores.

Identificador

41

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/211242/281158

http://hdl.handle.net/11162/109746

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2010, n. 38 ; p. 35-42

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #programa de estudios #ense??anza superior #rol del profesor
Tipo

Art??culo de revista