Aprender dentro y fuera de los centros de Secundaria

Pertenece a una monograf??a titulada: Aprender a investigar con j??venes de secundaria

Este art??culo est?? relacionado con el proyecto. ???Vivir y aprender con nuevos alfabetismos dentro y fuera de la escuela secundaria: aportaciones para reducir el abandono, la exclusi??n y la desafecci??n escolar de los j??venes??? (MINECO. EDU2011-24122)

Se ha realizado un proyecto de investigaci??n en varios institutos de Barcelona para indagar acerca de c??mo los adolescentes se comunican, aprenden y se expresan y sobre el papel que representan los multialfabetismos en sus dos escenarios principales, la escuela y el entorno. Se concluye que el sistema vigente no responde ni a sus expectativas ni a las necesidades de la sociedad actual, pero que encontrar alternativas resulta complicado. Los centros hacen un esfuerzo a pesar de las dificultades, intentan cambiar inercias, pero se requiere un proyecto social m??s amplio que permita a los j??venes aprender con sentido y escribir su propia historia. Otro relato es posible para Secundaria.