Algunas consideraciones para el desarrollo de un proceso de ense??anza aprendizaje del espa??ol como L2 en grupos multiculturales y multiling??es
| Data(s) |
18/03/2015
18/03/2015
2015
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n El mundo mismo es multicultural, por lo que la concepci??n de la educaci??n con un fin cognitivo no tiene mucho sentido en este nuevo milenio.Se pretende dar algunas consideraciones did??cticas para la realizaci??n de un proceso de ense??anza-aprendizaje intercultural que responda a las necesidades de los estudiantes de espa??ol como segunda lengua (L2) en situaci??n de inmersi??n sociocultural, que los convierta de turistas usuarios a usuarios ciudadanos en grupos multiculturales y multiling??es de la Universidad de Oriente, Cuba. |
| Identificador |
p. 17-18 1577-0338 www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201527/2015redele273mariateresabarriel.pdf?documentId=0901e72b81c2a111 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electr??nica de did??ctica espa??ol lengua extranjera. Madrid, 2015, n. 27 ; 18 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua espa??ola #ense??anza de lenguas #Cuba #educaci??n inter-cultural |
| Tipo |
Art??culo de revista |
