La atenci??n al alumnado con discapacidad mot??rica en la clase de Educaci??n F??sica : pautas


Autoria(s): Valero Padilla, Eva Mar??a
Data(s)

23/03/2015

23/03/2015

2010

Resumo

Se ponen en com??n algunas pautas a seguir en el ??rea de educaci??n f??sica con el alumnado que presenta alguna discapacidad mot??rica. Las patolog??as m??s frecuentes que dificultan la integraci??n del alumnado son: espina b??fida, par??lisis cerebral, lesiones medulares o degenerativas. Dado que esta materia tiene como finalidad principal el desarrollo integral de la persona a partir de su competencia motriz, se hacen necesarias las modificaciones curriculares necesarias y de distintos tipos, sin olvidar que hay actividades deportivas que pueden estar contraindicadas y debe ser un m??dico qui??n las determine.

Identificador

p. 62

1134 4059

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/WebDGOIE/WebCEP/docsUp/35700043/Docs/Jameos/jameos2010.pdf

http://hdl.handle.net/11162/109849

Idioma(s)

spa

Relação

Jameos : publicaci??n del CEP de Lanzarote. Arrecife (Lanzarote), 2010, n. 16 ; p. 59-62

Direitos

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Palavras-Chave #educaci??n f??sica #deficiente mot??rico #adaptaci??n #integraci??n #desarrollo de programas de estudios
Tipo

Art??culo de revista