La atenci??n al alumnado con discapacidad mot??rica en la clase de Educaci??n F??sica : pautas
Data(s) |
23/03/2015
23/03/2015
2010
|
---|---|
Resumo |
Se ponen en com??n algunas pautas a seguir en el ??rea de educaci??n f??sica con el alumnado que presenta alguna discapacidad mot??rica. Las patolog??as m??s frecuentes que dificultan la integraci??n del alumnado son: espina b??fida, par??lisis cerebral, lesiones medulares o degenerativas. Dado que esta materia tiene como finalidad principal el desarrollo integral de la persona a partir de su competencia motriz, se hacen necesarias las modificaciones curriculares necesarias y de distintos tipos, sin olvidar que hay actividades deportivas que pueden estar contraindicadas y debe ser un m??dico qui??n las determine. |
Identificador |
p. 62 1134 4059 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Jameos : publicaci??n del CEP de Lanzarote. Arrecife (Lanzarote), 2010, n. 16 ; p. 59-62 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #educaci??n f??sica #deficiente mot??rico #adaptaci??n #integraci??n #desarrollo de programas de estudios |
Tipo |
Art??culo de revista |