Simone Weil i l???ensenyament de la hist??ria


Autoria(s): Ot??n Catal??n, Josep
Data(s)

20/03/2015

20/03/2015

2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Simone Weil (1909-1943) es una autora muy conocida por sus escritos de car??cter metaf??sico; en cambio la dimensi??n pedag??gica de su pensamiento todav??a est?? poco estudiada. En sus escritos se encuentran numerosas referencias a cuestiones educativas, sobre todo en el tema de la atenci??n y en la relaci??n entre el trabajo f??sico y la educaci??n. Se analizan algunas aportaciones del pensamiento Weil referidas a la ense??anza de la historia, tanto desde el punto de vista de la cr??tica a la instrumentalizaci??n de esta disciplina por parte del poder pol??tico como las propuestas que ponen de manifiesto la importancia de la estudio del pasado como elemento emancipador del ser humano.

Identificador

p. 265-266

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/245020/328176

http://hdl.handle.net/11162/109709

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2010, n. 39 ; p. 255-267

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #educaci??n #historia #ense??anza #teor??a de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista