Simone Weil i l???ensenyament de la hist??ria
Data(s) |
20/03/2015
20/03/2015
2010
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Simone Weil (1909-1943) es una autora muy conocida por sus escritos de car??cter metaf??sico; en cambio la dimensi??n pedag??gica de su pensamiento todav??a est?? poco estudiada. En sus escritos se encuentran numerosas referencias a cuestiones educativas, sobre todo en el tema de la atenci??n y en la relaci??n entre el trabajo f??sico y la educaci??n. Se analizan algunas aportaciones del pensamiento Weil referidas a la ense??anza de la historia, tanto desde el punto de vista de la cr??tica a la instrumentalizaci??n de esta disciplina por parte del poder pol??tico como las propuestas que ponen de manifiesto la importancia de la estudio del pasado como elemento emancipador del ser humano. |
Identificador |
p. 265-266 0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/245020/328176 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2010, n. 39 ; p. 255-267 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #educaci??n #historia #ense??anza #teor??a de la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |