Normative scores of the Cambridge Cognitive Examination-Revised in healthy Spanish population

Resumen tomado de la publicaci??n

Antecedentes: el CAMCOG es una escala de uso frecuente para el diagn??stico y la investigaci??n de las demencias pero hasta el momento no disponemos de puntuaciones normativas por edad y nivel educativo en poblaci??n espa??ola. M??todo: se administr?? el CAMCOG-R a 730 adultos, de entre 50-97 a??os, que viv??an de manera independiente en Galicia. Un cribado inicial permiti?? excluir a participantes con deterioro cognitivo y/o s??ntomas depresivos, quedando la muestra final conformada por 643 adultos. Se administraron los siguientes instrumentos: un cuestionario de datos sociodemogr??ficos y clinicos, el ??ndice de Comorbilidad de Charlson's, el Mini-Mental State Examination, el Montreal Cognitive Assessment, la escala Lawton-Brody, la Escala de Depresi??n Geri??trica y la escala de calidad de vida CASP-19. Resultados: los valores de consistencia interna fueron similares a los obtenidos con la escala original. La validez convergente con el MoCA fue buena y la divergente con el CASP-19 super?? los valores recomendados. Se informa de percentiles y rangos inter-cuartil para cada grupo de edad y nivel educativo. Conclusiones: el CAMCOG-R es un instrumento fiable y v??lido con capacidad para evitar el efecto techo. Nuestros resultados confirman la importancia de disponer de datos normativos por edad y nivel educativo