Is there a deficit in recognition in old age?

Resumen tomado de la publicaci??n

Antecedentes: existe controversia acerca del efecto del envejecimiento sobre la habilidad para reconocer informaci??n previamente procesada. El principal objetivo del estudio es analizar, mediante distintas medidas, si al envejecer se produce un declive diferencial del recuerdo y el reconocimiento de materiales visuales y verbales. M??todo: se compar?? con un dise??o intra-sujetos el rendimiento de dos grupos de distinta edad (joven, mayor) en tareas de recuerdo y reconocimiento de im??genes y de los descriptores verbales intercambiados en una conversaci??n. Resultados: los resultados indicaron que, a diferencia del recuerdo y reconocimiento de palabras, mejor en j??venes, el recuerdo y reconocimiento de im??genes es igual en ambos grupos, o incluso mejor en los mayores mediante estimaciones como d???. Sin embargo, una medida m??s estricta recientemente propuesta, la probabilidad condicionada de recordar la informaci??n reconocida, muestra diferencias significativas en funci??n de la edad en todos los casos. Adem??s, dibuja el cambio habitual de la curva de posici??n serial al envejecer: declive del efecto de primac??a y mantenimiento del efecto de recencia. Conclusiones: los resultados se explican en el marco de las teor??as que postulan dos componentes en el proceso de reconocimiento (familiaridad y recuperaci??n), sobre los que el envejecimiento tiene distintos efectos