Museologia i patrimoni historicoeducatiu : import??ncia i funci?? dels materials l??dics
Data(s) |
18/02/2015
18/02/2015
2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Uno de los aspectos de la cultura material de la escuela y de la historia educativa, en su concepci??n m??s global, continuamente presente en los diferentes espacios pedag??gicos, ha sido el relativo a la actividad l??dica. Por ello, es necesario tener en cuenta el juego y los materiales que lo acompa??an en cualquier proyecto educativo de car??cter museogr??fico o patrimonial. Se estudia la funci??n de estos materiales en los museos educativos, as?? como en los proyectos y acciones relativas al patrimonio hist??rico educativo. Se hace un breve repaso del lugar que ha ??jugado el juego?? en estas instituciones y experiencias educativas para, finalmente, establecer una taxonom??a o tipolog??a de clasificaci??n de juegos que pueda servir para unificar criterios y establecer unas orientaciones para su mejor recuperaci??n, estudio y difusi??n. |
Identificador |
p. 175-177 0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/248251/332364 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2011, n. 40 ; p. 163-178 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #did??ctica del museo #patrimonio cultural #juego educativo #historia |
Tipo |
Art??culo de revista |