L???acollida d???alumnat immigrat en el sistema educatiu a Catalunya : reflexions i propostes a partir de l???an??lisi del cas de Vic

Resumen basado en el de la publicaci??n

El proceso tan intenso de llegada de poblaci??n reci??n llegada en Catalu??a y en Espa??a ha tenido un gran impacto en la incorporaci??n en las escuelas, desde la mitad de la d??cada de 1990, de ni??os y j??venes de procedencias diversas. La acogida de alumnado inmigrado ha suscitado diferentes actuaciones pol??ticas, sociales y educativas durante estos a??os. Se analizan las medidas que se han puesto en marcha en Vic, desde 1997 hasta 2010, con el fin de aportar elementos de reflexi??n y contribuir a mejorar la acogida educativa y social de la poblaci??n escolar reci??n llegada y de sus familias.