Tutorizaci??n de los estudiantes con discapacidad : revisi??n de las iniciativas en las universidades espa??olas y europeas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta una relaci??n de las actuaciones de acci??n tutorial llevadas a cabo por 10 universidades espa??olas y 12 europeas, las cuales disponen de un servicio espec??fico de atenci??n al estudiante con discapacidad. El an??lisis tiene en cuenta aquellas dimensiones m??s importantes en un plan de acci??n tutorial: promoci??n, acogida, permanencia y egreso. Seg??n los resultados las universidades espa??olas y europeas dedican un mayor esfuerzo a buscar mecanismos de inclusi??n para los estudiantes universitarios con discapacidad durante su permanencia en la universidad, especialmente en la orientaci??n sobre los estudios y la adaptaci??n curricular. Asimismo, las universidades europeas tienen m??s desarrolladas las actuaciones en el momento del egreso y disponen de programas de orientaci??n para la inserci??n laboral.