Biblioteca, ciencia y convivencia
| Data(s) |
13/02/2015
13/02/2015
2014
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n El proyecto Biblioteca, ciencia y convivencia se concibe como un compendio de tres ??reas de contenidos interrelacionadas entre s??, de manera que se enriquezcan mutuamente; la biblioteca del centro como lugar de encuentro, la convivencia entre nuestros alumnos y la ciencia como medio de conocimiento y motivaci??n, que de manera transversal ???empape??? las dos ??reas anteriores. Se trata de mejorar la convivencia en el centro escolar y una buena manera de conseguirlo es a trav??s del desarrollo de actividades relacionadas con el mundo de la ciencia y la lectura. La motivaci??n es un factor imprescindible en el momento de desarrollar los contenidos del proyecto, por lo que en su dise??o, y en el de las actividades y en la elecci??n de dichos contenidos siempre se tienen en cuenta factores de inter??s y diversi??n, tanto para los alumnos, como para los profesores implicados. |
| Identificador |
1886-5097 ntic.educacion.es/cee/revista/pdfs/n5art_natividad_diaz.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Participaci??n educativa. Madrid, 2014, segunda ??poca, n. 5, diciembre; p. 102-107 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #biblioteca escolar #relaciones interpersonales #centro de ense??anza #ciencias de la naturaleza #ciencias aplicadas #lectura |
| Tipo |
Art??culo de revista |
