Buenas pr??cticas en gesti??n educativa : un m??todo eficaz para organizar y aprovechar el conocimiento derivado de la experiencia

Resumen basado en el de la educaci??n

Se pretende abordar las ???buenas pr??cticas??? como un sistema de aplicar el conocimiento derivado de la experiencia a la mejora de las organizaciones, centrado especialmente en las buenas pr??cticas de gesti??n educativa que permite a los centros educativos incorporar formas de hacer, organizar o dirigir para mejorar su gesti??n en todos los ??mbitos. Se aborda el ???benchmarking??? como una estrategia que permite analizar, valorar, seleccionar y adoptar una buena pr??ctica a la organizaci??n. Se presta especial atenci??n a las buenas pr??cticas aplicadas a la gesti??n educativa y se destacan algunas caracter??sticas relevantes, tales como el car??cter aplicado de este tipo de conocimiento, la necesidad de estar avaladas por su eficacia, de ser transferible y comunicable, entre otros. Se aborda la importancia de las buenas pr??cticas para la mejora en centros educativos y la importancia de su aplicaci??n dentro del sistema de gesti??n de la calidad que el centro pueda tener incorporado para lograr mayor eficacia que cuando se aplica una buena pr??ctica puntual. Tambi??n se se??ala la importancia de que exista en el centro una cultura de mejora y la relevancia de la figura de una direcci??n con liderazgo para adoptar estas pr??cticas.