La pedagog??a l??quida : ??imaginario pedag??gico o Teor??a de la Educaci??n?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se expone el significado de la met??fora l??quida aplicada a la pedagog??a y se discuten dos posibilidades de uso del significante ??pedagog??a l??quida??: a) como imaginario pedag??gico y b) como teor??a de la educaci??n. Se discute entender la pedagog??a l??quida como una teor??a que nos sirva para articular una cierta idea de qu?? es y qu?? debe ser la educaci??n. Se describen dos variantes posibles de la pedagog??a l??quida: a) con m??todos s??lidos para transmitir la tradici??n b) con m??todos l??quidos para dar lugar a posibilidades de lo nuevo. Se plantea usar la expresi??n imaginario pedag??gico postmoderno dentro del cual se situar??a la pedagog??a l??quida como una teor??a de la educaci??n donde lo esencial es que no est?? claro ni ??lo que va a?? ni ??lo que tiene que?? suceder como resultado de la acci??n educativa.