New Approaches in English Language Teaching : Teacher Training in the Framework of Content and Language Integrated Learning

Resumen tomado de la publicaci??n

El aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras es un enfoque innovador en el aprendizaje de lenguas basado en la integraci??n de contenido curricular y una lengua adicional. El objetivo es analizar la formaci??n del profesorado de aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras, aproxim??ndose a las necesidades espec??ficas y los retos de estos docentes. Se aborda la cuesti??n de la existencia de un "perfil ??ptimo" de estos profesores, que est?? estrictamente unido a la etapa educativa en que la estemos trabajando. Adem??s, se identifica la laguna existente entre los fundamentos metodol??gicos del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras y su aplicaci??n en el aula como una barrera en la formaci??n del profesorado, y se defiende que este desajuste debe afrontarse mediante la construcci??n de entornos de aprendizaje que permitan el intercambio de conocimiento. En este sentido, este trabajo sugiere que los modelos de colaboraci??n universidad-colegio sirven como caldo de cultivo para transferir conocimiento e intercambiar informaci??n y resultados relevantes dentro de la comunidad educativa