Propuestas did??cticas musicales para trabajar interculturalmente en ESO

Resumen tomado de la publicaci??n

Este art??culo tiene como objetivo principal mostrar c??mo la clase de M??sica de Secundaria puede contribuir al desarrollo social y personal del educando en contextos pluriculturales, al tiempo que permite interiorizar conceptos puramente musicales. En este sentido, se muestran algunas de las actividades que se desarrollaron en diferentes cursos acad??micos en aulas de Secundaria de la Regi??n de Murcia y de las Islas Baleares, con las que se pretend??a garantizar la convivencia del alumnado y el establecimiento de lazos socio-afectivos que les llevasen a una positiva relaci??n intercultural, siempre asegurando tambi??n el aprendizaje espec??fico musical