An??lisis de las personas con discapacidad auditiva del Instituto de Atenci??n Temprana y Seguimiento
| Contribuinte(s) |
P??rez Herrero, Mar??a del Henar Burguera Cond??n, Joaqu??n Lorenzo Universidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educaci??n; Calle Aniceto Sela s/n; 33005 Oviedo; Tel. +34985103227; Fax +34985103226; dpto.cceducacion@uniovi.es |
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| Data(s) |
22/01/2015
22/01/2015
2014
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| Resumo |
La investigaci??n realizada en el Instituto de Atenci??n Temprana y Seguimiento de la Fundaci??n Vinjoy, de Oviedo, ha tenido como objetivos espec??ficos: a) Conocer la discapacidad auditiva desde el punto de vista de las implicaciones socio-emocionales, no s??lo en el ??mbito educativo sino tambi??n en su ??mbito social; y b) Analizar las caracter??sticas de la atenci??n temprana que se puede proporcionar a las personas con discapacidad auditiva, las caracter??sticas de estos sujetos, as?? como la diversidad existente en este colectivo. Todo ello con el fin de orientar qu?? tipo de atenci??n han de recibir desde los primeros a??os de vida |
| Identificador |
p. 89-97 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
| Palavras-Chave | #deficiente auditivo #percepci??n auditiva #intervenci??n #ni??o de primera infancia #escuela de educaci??n especial |
| Tipo |
Trabajo fin de master |
