International Baccalaureate : a supranational curriculum for global citizens

Resumen tomado de la publicaci??n.

El art??culo forma parte de un monogr??fico titulado: Educaci??n supranacional.

El esperado crecimiento de un nuevo perfil de habitantes en el mundo, los llamados ciudadanos globales, ha creado una revoluci??n y una necesidad de transformaci??n de los sistemas educativos existente. En un mundo cada vez m??s interconectado, hay una necesidad de disponer de curr??culos supranacionales que permitan a los alumnos tener un entendimiento mejor del mundo que les rodea y de sus retos. De esta forma evolucionaremos hacia una conciencia global que nos permita afrontar con ??xito los retos que nos unen como humanos y como cohabitantes del planeta. Mediante el m??todo de investigaci??n, hist??rico-documental se ha estudiado el Bachillerato Internacional (IB) que ha desarrollado un continuo de programas para la creciente comunidad de ciudadanos globales. La ense??anza y aprendizaje en IB celebran las distintas formas en que las personas trabajan juntas para construir significado y comprender el mundo. El Bachillerato Internacional ofrece hoy cuatro rigurosos programas internacionales a una comunidad de m??s de 3.700 colegios en 147 pa??ses del mundo. Un curr??culo supranacional cuyo reconocimiento ha traspasado fronteras. Mediante la promoci??n de una comunicaci??n abierta basada en la comprensi??n y el respeto, el Bachillerato Internacional alienta a los alumnos a adoptar una actitud activa de aprendizaje para toda la vida y ofrece a sus alumnos oportunidades para que se conviertan en miembros activos y solidarios de comunidades locales, nacionales y globales y se centra en los valores y resultados de un aprendizaje de mentalidad internacional y entendimiento intercultural.