Movilidad de estudiantes : microan??lisis del Programa Erasmus (2009-2014) : estudio de caso

Resumen tomado de la publicaci??n.

El art??culo forma parte de un monogr??fico titulado: Educaci??n supranacional.

El programa Erasmus, que reci??n cumpli?? 25 a??os y se ha constituido como el programa preferente de movilidad de estudiantes en la Uni??n Europea, pasa una ??poca de cambios y de recortes en algunos pa??ses, cuyas consecuencias apenas han sido analizadas. Partiendo de este contexto se han revisado las reflexiones aparecidas en la literatura cient??fica sobre la movilidad de estudiantes y se ha realizado un estudio de caso de las seis ??ltimas promociones de los estudiantes Erasmus Out del ??rea de Educaci??n, en la Universidad de Valencia con variables como la evoluci??n cuantitativa, su nivel de feminizaci??n, su distribuci??n por titulaciones y destinos, as?? como con sus notas medias, compar??ndolas al mismo tiempo con sus valores a nivel espa??ol y europeo, as?? como con el an??lisis realizado por el autor en el contexto de una investigaci??n sobre la movilidad hace diez a??os. Se constatan varias coincidencias en las reflexiones sobre la movilidad, especialmente en temas de equidad, interculturalidad y madurez personal. Respecto al estudio de caso, sin pretender generalizar los resultados del microan??lisis de un caso, se se??ala que la l??nea cuantitativa de crecimiento parece haberse cortado a partir de 2011, as?? como parece haber un cambio significativo de destinos y algunos peque??os cambios en la relaci??n con los expediente acad??micos de los estudiantes, mientras no se advierte cambio significativo respecto al tema de la feminizaci??n. El an??lisis de los resultados sugiere una relaci??n entre las intervenciones ministeriales, recortes de ayudas, requisitos ling????sticos obligatorios y crisis econ??mica con los cambios de tendencia cuantitativa, as?? como con los destinos ahora dominantes. Al tiempo el trabajo plantea l??neas de investigaci??n que permitir??an profundizar el an??lisis, tales como: movilidad y excelencia acad??mica, movilidad y equidad, movilidad y ??reas cient??ficas, movilidad y educaci??n intercultural, movilidad y apoyo econ??mico, tutorizaci??n de las experiencias de movilidad, y plantea finalmente algunos nuevos retos que llegan con el programa Erasmus +.