Promoviendo la competencia cient??fica del alumnado y el desarrollo profesional docente desde el aula de ciencias

Resumen tomado de la publicaci??n

Se describe una experiencia de autoformaci??n docente consistente en dise??ar, elaborar, poner en pr??ctica y evaluar una propuesta did??ctica con la que contribuir, desde la educaci??n cient??fica, a la formaci??n ciudadana y al desarrollo de las competencias b??sicas del alumnado. En ella, y asociado al ejercicio profesional, la reflexi??n compartida y el trabajo colaborativo, han vertebrado la actuaci??n docente, explic??ndose ??stas y las competencias profesionales asociadas. El escenario de aplicaci??n elegido fueron aulas de Bachillerato y de educaci??n permanente de adultos en su estudio sobre ???la salud y enferme dad de nuestro tiempo???, coment??ndose los elementos curriculares implementados. Tambi??n se aportan valoraciones referidas al aprendizaje del alumnado y al desarrollo profesional docente alcanzado. Incluye un anexo con pruebas y resultados de evaluaci??n en educaci??n de adultos.