(Arquitectura) : Matem??tiques = (Matem??tiques) : Arquitectura?
| Data(s) |
10/02/2015
10/02/2015
2014
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se interrelacionan las matem??ticas y la arquitectura y se plantea una propuesta de ense??anza-aprendizaje de los conceptos matem??ticos centrados en la noci??n de espacio y volumen y se plantean a partir de situaciones problem??ticas con enfoques interdisciplinarios que preceden el desarrollo cognitivo (Vygotsky, 1996) y promueven as?? la consecuci??n de nuevos estadios en el proceso madurativo del alumnado. |
| Identificador |
p. 47 0210-2331 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2014, n. 378, noviembre-diciembre ; p. 41-47 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #arquitectura #matem??ticas #interdisciplinariedad #proceso cognitivo |
| Tipo |
Art??culo de revista |
