Las necesidades formativas del profesorado universitario : un an??lisis desde los programas de formaci??n docente

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ha surgido un gran inter??s por los estudios dirigidos al an??lisis de las necesidades formativas docentes del profesorado universitario, a raiz de la implantaci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior, en aras a una mejora de la calidad en la planificaci??n y desarrollo de propuestas formativas de formaci??n continua. En este contexto se presenta, con la finalidad de explorar y describir las necesidades formativas percibidas por el profesorado de la Universidad de Santiago de Compostela. Se ha llevado a cabo una investigaci??n de corte descriptivo, haciendo uso de un cuestionario que recoge informaci??n en torno a tres grandes bloques: datos de identificaci??n; necesidades de formaci??n manifestadas por el profesorado en torno a diferentes dimensiones y planificaci??n de la oferta formativa. La muestra se compone de 301 profesores y profesoras de las distintas ??reas de conocimiento de la Universidad de Santiago de Compostela, siendo los an??lisis estad??sticos realizados de tipo descriptivo y comparativo. Los resultados obtenidos posibilitan la introducci??n de elementos de mejora en el dise??o y planificaci??n de la formaci??n del profesorado universitario. En este sentido, las conclusiones apuntan al desarrollo de l??neas de actuaci??n estrat??gicas, contextualizadas e interrelacionadas con la pr??ctica profesional.