Dificultades y retos en la implantaci??n de los t??tulos de grado en las universidades espa??olas

Resumen basado en el de la publicaci??n

El prop??sito del estudio es conocer el proceso de implantaci??n de los nuevos t??tulos de grado en las universidades espa??olas a trav??s de las valoraciones realizadas por los responsables de calidad durante la fase de seguimiento de los planes de estudio. La muestra estaba compuesta por 125 miembros de comisiones de garant??a de calidad de grados (seleccionadas al azar y estructuradas en las cinco ramas de conocimiento). Tras el an??lisis se averigu?? que las dificultades m??s notables fueron la coordinaci??n entre los agentes implicados, la burocratizaci??n, la carencia de recursos tecnol??gicos adecuados, as?? como de personal especializado y formado. Adem??s se constituye un an??lisis comparativo entre las caracter??sticas del sistema universitario espa??ol en los inicios del Espacio Europeo de Educaci??n Superior (EEES) y la situaci??n en que este se encuentra actualmente.