La credibilitat dels sistemes d'avaluaci?? formativa en la formaci?? inicial del professorat d'educaci?? f??sica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se muestra los resultados de una discusi??n en grupo realizada con maestros de educaci??n f??sica. El tema central de la discusi??n se ha concretado en torno a los procesos de evaluaci??n vividos en el per??odo de formaci??n inicial. A partir de un an??lisis de contenido y de un an??lisis cualitativo de la transcripci??n de la discusi??n, los autores han podido identificar los t??picos y las principales creencias relacionadas con la evaluaci??n y la calificaci??n de los aprendizajes en la universidad. Las conclusiones muestran c??mo las opiniones de los participantes en la discusi??n se vinculan con los principales factores que los te??ricos consideran como fundamentales para establecer la credibilidad de los sistemas de evaluaci??n formativa.