Aprendizaje contrastivo del l??xico y otras estrategias para estudiantes franc??fonos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Memoria de m??ster (Universidad de la Rioja, 2012)

Se trata de mejorar las estrategias de aprendizaje del l??xico por parte de alumnos de Secundaria que tienen como lengua materna el franc??s. Tener una lengua materna con fuertes similitudes l??xicas con la lengua de aprendizaje conlleva una serie de ventajas, pero tambi??n algunas dificultades e incomprensiones, ya que a menudo la falta de una correspondencia exacta entre las unidades de la L1 y la LE lleva a traducciones err??neas, especialmente en el caso de las colocaciones. Muchas veces, estos errores son debidos a una falta de reflexi??n sobre lo que significa aprender l??xico y a unos h??bitos de aprendizaje poco efectivos, como puede ser, por ejemplo, el uso sistem??tico de listas de palabras. Se proponen estrategias para mejorar notablemente el aprendizaje del l??xico, tanto en lo que se refiere a la comprensi??n como a la producci??n.