Did??ctica de espa??ol para estudiantes de interpretaci??n de lenguas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Trabajo fin de m??ster (Universidad de Alcal?? , 2013)

Se a??nan dos disciplinas: did??ctica de lenguas extranjeras y estudios de traducci??n. En concreto, aborda la ense??anza de espa??ol como lengua extranjera en cursos universitarios de Interpretaci??n en los que el espa??ol forme parte de las combinaciones ling????sticas ofertadas. Se parte de un an??lisis de las necesidades concretas de estos alumnos, futuros int??rpretes, para a continuaci??n comprobar si los planes de estudio de determinadas universidades extranjeras cubren estas necesidades en sus cursos de espa??ol. Se concluye que no se aprecian diferencias significativas con los cursos de espa??ol general, por lo que se presenta una propuesta de un curso de espa??ol dirigido a estos estudiantes. El curso se basa en la simulaci??n de situaciones comunicativas y se pretende conseguir que el alumno desarrolle aptitudes propias de un int??rprete y que mejore el nivel ling????stico. En ??ltimo lugar, se desarrollan las actividades did??cticas de uno de los m??dulos del curso.