No es lo que dices, sino c??mo lo dices : la comunicaci??n no verbal en el aula de ELE : una propuesta did??ctica a partir de Blancanieves

Resumen basado en el de la publicaci??n

Trabajo fin de m??ster (Universidad de Salamanca , 2014)

En ocasiones, el aprendizaje del lenguaje verbal no es suficiente para enfrentarse a determinadas situaciones comunicativas, sobre todo, entre hablantes que pertenecen a culturas diferentes. Tras la palabra se esconde todo un entramado de gestos, posturas, miradas, elementos cuasi-l??xicos, distancias, etc. que aportan informaci??n muy valiosa en cualquier intercambio comunicativo. Es necesario, por tanto, reivindicar la ense??anza del sistema de comunicaci??n no verbal dentro del aula. Para ello, el cine permite ofrecer situaciones cercanas a la realidad y, dado que el objetivo final es que el alumno codifique y descodifique correctamente los mensajes sin perder de vista los signos no verbales, la materia prima elegida es el cine mudo, concretamente la pel??cula Blancanieves de Pablo Berger.