La interacci??n en los nuevos espacios virtuales de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n

Memoria de m??ster (Universidad de Ja??n, 2013)

Se expone en primer lugar una visi??n de la educaci??n a distancia, prestando especial atenci??n a los nuevos entornos virtuales de aprendizaje, se aborda la relevancia del profesor en estos nuevos ambientes, las relaciones de participaci??n e interacci??n virtual, y los nuevos modelos de negocio que exigen estas nuevas metodolog??as. En segundo lugar, se incluye una breve descripci??n de los principales entornos virtuales de aprendizaje seleccionados seg??n la adecuaci??n t??cnica a las necesidades espec??ficas de un curso de espa??ol como lengua extranjera y se profundiza en el debate sobre el sentido educativo de los cursos masivos abiertos y en l??nea, y c??mo ??stos pueden contribuir a la mejora de la calidad y la equidad educativa.