Interculturalidad y estereoptipos en la clase de EL2 : un proyecto de centro cultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

Trabajo fin de m??ster (Universidad Pablo de Olavide, 2013)

Se presenta una contribuci??n a la ense??anza de la competencia intercultural en la etapa de Secundaria. El planteamiento te??rico se centra en la reflexi??n sobre la importancia del trabajo intercultural con el alumnado inmigrante en la ense??anza obligatoria, y se hace hincapi?? en el tema de los estereotipos y su tratamiento en clase. La propuesta pr??ctica del ??ltimo cap??tulo, el proyecto de Centro cultural, se basa en dos procedimientos metodol??gicos: el andamiaje colectivo y el trabajo por proyectos, intr??nsecamente relacionados y que sirven de adecuado sustento para las aportaciones que all?? se hacen. Por ??ltimo, el proyecto de Centro cultural est?? estructurado en tres actividades: una revista digital, una sesi??n de cine-f??rum y una tertulia, y tiene el objetivo de que los alumnos participantes desarrollen la competencia comunicativa e intercultural a la vez que reflexionan sobre los estereotipos con sus compa??eros del grupo de referencia.