Modelo de presentaci??n de material de estudio mediante el an??lisis de est??ndares de calidad y usabilidad para e-learning


Autoria(s): Quintero Guerrero, Christian David; Guti??rrez Villarraga, Ra??l Andr??s; Jaramillo Mujica, Jorge Augusto
Data(s)

29/12/2014

29/12/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Uno de los principios de e-learning como modelo de aprendizaje emergente se logra a trav??s de la presentaci??n de contenido de calidad, lo que implica la construcci??n de material de estudio partiendo de par??metros relacionados a la presentaci??n, contenido tem??tico y usabilidad; esto con el fin de obtener un apoyo en los procesos educativos virtuales. Se presenta una propuesta enmarcada en este contexto, donde se parte del an??lisis de diferentes est??ndares y normas de calidad dirigidos al campo de la usabilidad, que establecen principios orientados al dise??o centrado al usuario en el desarrollo de aplicaciones multimedia contribuyendo al mejoramiento de la experiencia de usuario.

Identificador

p. 231-232

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/12225/12570

http://hdl.handle.net/11162/107987

Idioma(s)

spa

Relação

Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2014, v. 15, n. 3, p. 209-232

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #tecnolog??a de la educaci??n #m??todo de ense??anza #calidad de la ense??anza #uso did??ctico del ordenador
Tipo

Art??culo de revista