El aula de E/LE como espacio para el estudio de la diversidad l??xica del espa??ol : el caso del andaluz y el espa??ol de Am??rica
| Data(s) |
14/01/2015
14/01/2015
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Memoria de m??ster (Universidad de Alcal??, 2013) Se desarrolla un amplio estudio te??rico sobre c??mo llevar a cabo en el aula la inclusi??n de las variedades del espa??ol, en este caso, del andaluz y el espa??ol de Am??rica como variedad meridional. Se pretende mostrar la factibilidad de presentar en cualquier contexto distintas muestras de habla procedentes de distintas variedades del espa??ol, a muy distintos niveles de complejidad y profundizaci??n. Como muestra de ello, sigue al marco te??rico una propuesta did??ctica en la que se presentan un conjunto de actividades que se desarrollan en dos niveles diferentes: A2 y B2. Con esta propuesta se pretende hacer patente la posibilidad de trabajar unos mismos contenidos en niveles muy distintos, incorporando adem??s las variedades del espa??ol para dar cuenta de la pluralidad inherente a nuestra lengua. |
| Identificador |
p. 143-147 1697-9346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2014, n. 15 ; 147 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua espa??ola #ense??anza de lenguas #ling????stica #habla #integraci??n cultural |
| Tipo |
Art??culo de revista |
