El estado actual de la reforma de la educaci??n jur??dica en Am??rica Latina : una valoraci??n cr??tica


Autoria(s): Montoya Vargas, Juny
Data(s)

18/12/2014

18/12/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

En Am??rica Latina la educaci??n de m??s alto nivel, est?? solo al alcance de unos privilegiados, los abogados son de una relevancia crucial para modelar la sociedad y sus instituciones. No obstante, hay un reconocimiento general de que la ense??anza tradicional no prepara a los abogados para hacer frente a esos retos. Se eval??an los esfuerzos para hacer frente a este problema, examinando algunos intentos de reformar la educaci??n jur??dica en Am??rica Latina.Se exploran las caracter??sticas generales de la educaci??n jur??dica y de los sistemas universitarios en la regi??n. A continuaci??nse esbozan las cr??ticas recurrentes a la educaci??n jur??dica que han motivado las posibles reformas. La segunda secci??n de este art??culo, se centra en siete facultades de Derecho de Brasil, Chile Argentina, M??xico, Colombia y Venezuela que son de reciente creaci??n o han intentado llevar a cabo grandes reformas, y cuyos planes de estudio ameritan un examen detallado dado su potencial innovador.

Identificador

p. 197-199

1887-4592

http://red-u.net/redu/documentos/vol12_n3_completo.pdf

http://hdl.handle.net/11162/107749

Idioma(s)

spa

Relação

Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2014, v. 12, n.3, n??mero extraordinario; p. 177-200

Direitos

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Palavras-Chave #derecho #Am??rica Latina #estudios universitarios #reforma educativa
Tipo

Art??culo de revista