De la democracia al neoliberalismo de la mano del curr??culo
| Data(s) |
27/01/2015
27/01/2015
2014
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|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Pertenece a un monogr??fico titulado: 40 a??os de educaci??n, 40 a??os de Cuadernos A lo largo de la historia, las diferentes ideolog??as pol??ticas dominantes se han empleado a fondo para imprimir la huella del sus necesidades y urgencias en el sistema educativo del pa??s. Se revisa la trayectoria de las instituciones escolares, se se??alan los d??ficits y sesgos de cada momento. Se subraya el importante papel que pueden tener los docentes para desactivar la agenda oculta neoliberal, se propone no olvidar que la pedagog??a es una pr??ctica pol??tica y ??tica que obliga a implementar estrategias y recursos did??cticos destinados a imaginar y dise??ar v??as para mejores futuros posibles. |
| Identificador |
p. 31 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 451, diciembre ; p. 28-31 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pol??tica de la educaci??n #ideolog??a #legislaci??n educativa #finalidad de la educaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
