El enfoque l??xico aplicado a la reducci??n de errores interling????sticos : una investigaci??n experimental

Resumen basado en el de la publicaci??n

Trabajo fin de m??ster (Universidad de Barcelona, 2012)

Se lleva a cabo una investigaci??n pr??ctica sobre la aplicaci??n de los principios del enfoque l??xico a la clase de E/LE para intentar demostrar si dichos principios consiguen reducir el n??mero de errores inter-ling????sticos en las producciones de los estudiantes. Para ello, reflexionaremos sobre la naturaleza del error, as?? como sobre el principio de idiomaticidad. Se define qu?? son los chunks o bloques prefabricados y se proponen herramientas para despertar la conciencia l??xica y la competencia colocacional de los aprendientes. Se debaten igualmente las principales cr??ticas recibidas por el enfoque l??xico. Asimismo, se presenta la metodolog??a seguida y se analizan y discuten los resultados para concluir sugiriendo algunas l??neas futuras de investigaci??n.