Aprendizaje cooperativo : un reto a afrontar
Data(s) |
19/12/2014
19/12/2014
2010
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Resumo |
Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010 Se presenta una experiencia desarrollada con alumnado de 3.?? de Educaci??n Primaria con discapacidad motriz, que pretende dar a conocer las ventajas del trabajo colaborativo en el ??rea de Educaci??n F??sica. Mediante la puesta en pr??ctica de metodolog??as activas, se propician una implicaci??n del alumnado, una mayor motivaci??n y la inclusi??n natural y fluida de alumnos y alumnas con NEAE. Se parte de sus conocimientos previos desarrollando su creatividad. En este trabajo cooperativo el alumnado es tan responsable de los compa??eros y las compa??eras como de s?? mismo siendo protagonista del proceso de ense??anza-aprendizaje. Es una oportunidad para favorecer la adquisici??n de las competencias clave y para la observaci??n del desarrollo evolutivo. |
Identificador |
p. 358 1887-6951 https://dl.dropboxusercontent.com/u/108858583/WebCEP/Revistas/LA_LIBRETA_N4_ED_FISICA.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
La Libreta. La Laguna (Tenerife), 2009, n. 3, junio ; p. 354-358 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n f??sica #cooperaci??n #destrezas b??sicas #desarrollo motor #deficiente mot??rico #aprendizaje en grupo |
Tipo |
Art??culo de revista |