Practicum y simulaci??n cl??nica en el Grado en Enfermer??a, una experiencia de innovaci??n docente

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta una simulaci??n cl??nica avanzada en la Facultad de Enfermer??a de la UCAM como m??todo complementario de aprendizaje y evaluaci??n, dentro de los diferentes Practicum Cl??nicos. Utilizar la simulaci??n como m??todo de aprendizaje y evaluaci??n por competencias en enfermer??a as?? como integrar la metodolog??a cient??fica que ofrece el proceso de enfermer??a con la pr??ctica asistencial simulada han sido los principales objetivos para llevar a cabo esta experiencia. Se utilizan simuladores a escala real (SER) que reproducen de manera realista un paciente con diversos problemas de salud. La metodolog??a de aprendizaje/evaluaci??n se basa en la reproducci??n de casos cl??nicos. Estas sesiones son grabadas en un sistema de v??deo y visionadas en tiempo real por otro grupo de alumnos. Posteriormente se analiza la situaci??n de manera reflexiva por el grupo y el instructor (Debriefing). En las sesiones de evaluaci??n se eval??an, por parte del instructor y del resto de alumnos,