Consideraciones sobre una experiencia en orientaci??n en la Facultad de Ingenier??a Universidad Nacional de Entre R??os


Autoria(s): Perassi, Marisol; Doval Temporelli, Azul
Data(s)

10/12/2014

10/12/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presentan diferentes instancias y dispositivos de Orientaci??n que se han implementado en una instituci??n universitaria p??blica argentina. En el ??rea de Asesor??a Pedag??gica y Orientaci??n Vocacional actualmente trabajan profesionales de Educaci??n y de Psicolog??a, y colaboran activamente docentes, egresados, autoridades y administrativos de la instituci??n. En el ??mbito de la universidad, la Orientaci??n Vocacional (OV) es una potente herramienta para trabajar con los estudiantes cuestiones que subyacen y se relacionan con sus elecciones vocacionales. En la Universidad, adem??s de la formaci??n, tambi??n se hace posible el intercambio social. Las instancias y dispositivos que se presentan son: jornadas de orientaci??n para futuros ingresantes, ambientaci??n universitaria, encuestas vocacionales a ingresantes, tutor??a entre pares, talleres destinados a estudiantes de los primeros a??os, talleres destinados a estudiantes avanzados, cuestionarios breves sobre la situaci??n vocacional y entrevistas personales.

Identificador

p. 418-419

1887-4592

http://red-u.net/redu/documentos/vol12_n2_completo.pdf

http://hdl.handle.net/11162/107494

Idioma(s)

spa

Relação

Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2014, v. 12, n.2, mayo-agosto; p. 403-420

Direitos

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Palavras-Chave #universidad #Argentina #orientaci??n pedag??gica #tutor??a #transici??n a la vida profesional
Tipo

Art??culo de revista