Nuevo modelo de tutor??a cu??druple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones P??blicas de la UdG

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se define cuatro modalidades de tutor??as creadas ad hoc para poder desarrollar una experiencia concreta de Aprendizaje por Proyectos (APP), en el Grado de Publicidad y Relaciones P??blicas de la Universidad de Girona. El proyecto se basa en el desarrollo de una campa??a de comunicaci??n integral. Los estudiantes asumen el rol de agencias de comunicaci??n y los profesores, de responsables de campa??a. Finalmente, el papel de cliente lo realiza la Decana dando un encargo preciso y real a los estudiantes. El desarrollo del proyecto se presenta a partir de una tutorizaci??n sistem??tica y constante que permite una combinatoria tutorial, lo suficientemente flexible como para alcanzar el reto planteado a los alumnos. Las campa??as de comunicaci??n se presentan ante un p??blico heterog??neo, con la presencia de profesores, estudiantes y clientes. Los 4 tipos de tutor??as presentadas en este nuevo modelo de docencia universitaria son: tutor??as espec??ficas semanales, tutor??as transversales semanales, tutor??a de ensayo general y tutor??a final de valoraci??n. El resultado es una experiencia que simula con rigor un trabajo profesional a nivel global.