Aprendizaje-servicio y justicia social
| Data(s) |
10/12/2014
10/12/2014
2014
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| Resumo |
El art??culo forma parte de un dossier titulado: Aprendizaje-servicio. Se argumenta que para que el aprendizaje???servicio (ApS) sea una estrategia educativa que ayude a la transformaci??n colectiva necesita de un enfoque de justicia social que impida que se convierta en mera caridad, lo que reforzar??a la desigualdad. Es necesario que dicho enfoque est?? basado en unos principios y en un dise??o que profundicen en la reflexi??n y el sentido cr??tico para la acci??n. Se concluye que la educaci??n por s?? sola dif??cilmente puede cambiar la sociedad, pero sin ella es imposible hacerlo. |
| Identificador |
p. 53 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 450, noviembre ; p. 50-53 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n c??vica #sentido cr??tico #justicia #cambio social #m??todo de ense??anza #relaci??n escuela-comunidad #cooperaci??n #valor moral |
| Tipo |
Art??culo de revista |
