La educaci??n auditiva como eje vertebrador de la educaci??n musical en la Educaci??n Secundaria Obligatoria

Resumen tomado de la publicaci??n

El presente trabajo se enmarca dentro de un estudio de mayores dimensiones motivado por el inter??s de los autores en la did??ctica de la audici??n musical, convencidos de que los principios fundamentales sobre los que se deber??a apoyar la educaci??n musical actualmente en la Educaci??n Secundaria Obligatoria son, por una parte, la necesidad de una mayor contribuci??n de la misma a una educaci??n integradora de todas las dimensiones del ser humano, y por otra, la conveniencia de otorgarle un mayor protagonismo a la educaci??n auditiva en el proceso de ense??anza-aprendizaje de la materia de m??sica en dicha etapa educativa.