Racionalidad pr??ctica, evaluaci??n formativa y autonom??a : adquisici??n de las competencias b??sicas a trav??s de la pr??ctica de juegos y deportes tradicionales canarios

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Se presenta una propuesta de investigaci??n- acci??n cuyo objetivo es favorecer la autonom??a del alumnado en el aprendizaje de la educaci??n f??sica. Los instrumentos utilizados han sido la observaci??n directa y sistem??tica, recogida de informaci??n sobre planillas en cada una de las sesiones de la actividad ???jugar a?????? y la reflexi??n personal sobre la metodolog??a empleada. Se concluye que se lleva a cabo una educaci??n f??sica bajo una racionalidad pr??ctica, fundamentada en teor??as cognotivistas bajo un enfoque hol??stico, ya que en la Educaci??n F??sica el educador utiliza la acci??n motriz para conseguir una educaci??n en valores y el desarrollo integral del alumnado en todos sus ??mbitos.