Reflexi??n sobre el sistema de escritura y primera alfabetizaci??n
| Data(s) |
19/12/2014
19/12/2014
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: Ense??ar gram??tica en la educaci??n obligatoria Tomando como referencia la investigaci??n psicogen??tica sobre la adquisici??n del sistema de escritura en el marco de los desarrollos did??cticos constructivistas sobre alfabetizaci??n inicial, se analizan tres clases sucesivas donde dos grupos de alumnos (de 6 a??os), en el momento inicial de la escolaridad, escriben y revisan la producci??n de r??tulos para una imagen, poniendo en juego conceptualizaciones prealfab??ticas y alfab??ticas iniciales. Se describe la did??ctica con especial referencia a las intervenciones del docente en relaci??n con la reflexi??n sobre el sistema de escritura. Se incluyen algunas breves conclusiones |
| Identificador |
p. 44 1133-9829 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de did??ctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2014, A??o XX, n. 67, octubre-diciembre ; p. 35-44 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escritura #alfabetizaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
