La reflexi??n interling????stica en la ense??anza y el aprendizaje de las lenguas

Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: Ense??ar gram??tica en la educaci??n obligatoria

Se presenta un proyecto compartido entre las ??reas de lengua catalana y lengua inglesa que se desarrolla en base a la reflexi??n metaling????stica que implica la comparaci??n entre lenguas, llevado a cabo con alumnos de educaci??n secundaria obligatoria. El trabajo ten??a un doble objetivo: avanzar en el conocimiento de la funcionalidad del trabajo por proyectos como instrumento did??ctico que permite la promoci??n de la actividad reflexiva de los escolares y profundizar en el conocimiento de la reflexi??n metaling????stica interling????stica como instrumento para la construcci??n de nociones gramaticales transversales o espec??ficas de cada lengua