La formaci?? inicial del professorat d???AICLE : eines per a la pr??ctica reflexiva

Resumen basado en el de la publicaci??n

Muchas escuelas de Catalu??a han desarrollado programas e iniciativas AICLE de diversa ??ndole. La integraci??n de los contenidos y la lengua extranjera presenta nuevos retos para los maestros. Se presentan los resultados de un programa llevado a cabo en la asignatura ??Did??ctica de la lengua inglesa?? impartida en el cuarto curso de Grados de Educaci??n Infantil y Primaria en la Universidad de Barcelona. Uno de los objetivos del programa es la mejora de la calidad del aprendizaje de los estudiantes mediante la creaci??n de un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) entendido como herramienta de reflexi??n y de evaluaci??n. Los resultados muestran que el uso de la EPA fomenta la capacidad de reflexi??n de los estudiantes sobre su proceso de aprendizaje y proporciona una base para la investigaci??n sobre el papel de la reflexi??n en los programas de formaci??n inicial del profesorado.