Un projecte experimental a cicles formatius de grau superior


Autoria(s): Borja Pallar??s, Isabel
Data(s)

02/12/2014

02/12/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se relata la experiencia de un proyecto CLIL de innovaci??n llevado a cabo en un ciclo de formaci??n profesional de Laboratorio de Diagn??stico Cl??nico. El objetivo del proyecto era mejorar la formaci??n de los alumnos y sus posibilidades de empleo en el mundo laboral. Las actividades en ingl??s eran incluidas dentro de los cr??ditos lectivos impartidos por las profesoras involucradas en el proyecto, trabajando los contenidos propios de estos cr??ditos. La implementaci??n del proyecto exigi?? un esfuerzo de formaci??n para las profesoras, as?? como un esfuerzo para la elaboraci??n de materiales did??cticos, los que no hab??a referentes. Estas actividades se llevaron a cabo durante cinco a??os ininterrumpidos con resultados dispares dentro de la misma aula, pero con la general aceptaci??n del alumnado a pesar de ser actividades extracurriculares.

Identificador

p. 75-76

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/274636/362666

http://hdl.handle.net/11162/107237

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2013, n. 45 ; p. 65-77

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Palavras-Chave #formaci??n profesional #lengua inglesa #ense??anza de lenguas #integraci??n profesional #formaci??n de profesores #actividades fuera de programa
Tipo

Art??culo de revista