Ensenyar ci??ncies en angl??s : la superaci?? d'un triple repte

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se plantea que ense??ar ciencias en ingl??s conlleva enfrentarse y superar tres grandes retos para combinar metodolog??as diferentes con un objetivo com??n: la did??ctica y los contenidos propios de las ciencias, las metodolog??as asociadas a la adquisici??n de lenguas y el marco te??rico AICLE. Se presentan ocho principios metodol??gicos que ayudan a la superaci??n del triple reto y gu??an la creaci??n y la estructuraci??n de un modelo de secuencia did??ctica. Se explican las fases que debe tener la secuencia did??ctica y se ilustran con ejemplos concretos de actividades. Se concluye con unas consideraciones finales que incluyen reflexiones, valoraciones y apuntan l??neas de investigaci??n.