La reflexi??n metaling????stica de los alumnos de 4?? de ESO, 2?? de Bachillerato y 3?? de Grado en Estudios Hisp??nicos que implica la alteraci??n del orden oracional

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: 'La reflexi??n metaling????stica y la ense??anza de la gram??tica'

Se presentan los datos de una investigaci??n en la que se pretende estudiar c??mo los alumnos de 4?? de ESO, 2?? de Bachillerato y 3?? de Grado en Estudios Hisp??nicos realizan reflexiones metaling????sticas al verse obligados a explicar las diferencias de significado pragm??tico que implica la alteraci??n del orden oracional en espa??ol. Los datos fueron extraidos a trav??s de una prueba escrita realizada a dos parejas de alumnos de cada curso, un cuestionario en el que responder a una serie de preguntas sobre diez pares de enunciados. Posteriormente se les realiz?? una entrevista semiestructurada