La comunicaci?? prox??mica en l'acci?? docent dels pedagogs-animadors de les activitats f??siques per a la gent gran

Resumen basado en el de la publicaci??n

La comunicaci??n es un factor pedag??gico decisivo en las actividades f??sicas para la tercera edad. La comunicaci??n prox??mica que vehicula el uso comunicativo del espacio es clave para facilitar estrategias de participaci??n y fomentar la interacci??n interpersonal en estas actividades. Con una nueva versi??n del sistema de observaci??n SOPROX se estudia la funcionalidad comunicativa de pedagogos-animadores de estas actividades analizando su actuaci??n docente mediante la detecci??n de patrones temporales. Los resultados revelan diferencias entre los estilos comunicativos prox??micos de los animadores analizados y reafirman la necesidad de un cambio de modelo pedag??gico hacia el incremento de estrategias de comunicaci??n paraverbal que promuevan m??s interacci??n y ??ptimos procesos de motivaci??n con sus participantes.