??Para qu?? se lee y se escribe en la universidad colombiana? : caracterizaci??n de pr??cticas de lectura y escritura en 17 universidades
| Data(s) |
20/11/2014
20/11/2014
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n El prop??sito es caracterizar las pr??cticas de lectura y escritura dominantes en la universidad colombiana. Se realiza un estudio descriptivo e interpretativo basado en datos de naturaleza cuantitativa y cualitativa. Se estudiaron 17 universidades. Se analizan cinco fuentes: a) encuesta a estudiantes; b) programas de los cursos que las universidades ofrecen como apoyo para los procesos de lectura y escritura; c) documentos de pol??tica institucional; d) grupos de discusi??n de estudiantes, docentes e investigadores; y e) 17 estudios de casos de pr??cticas destacadas. Los resultados generales se??alan que las universidades s?? se ocupan de fortalecer los procesos de lectura y escritura acad??mica, principalmente desde la oferta de cursos de lectura y escritura como competencias gen??ricas, mas no como pr??cticas epist??micas y disciplinares espec??ficas. |
| Identificador |
p. 157-158 1887-4592 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2013, v. 11, n. 1, enero-abril ; p. 137-160 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lenguaje #lenguaje escrito #Colombia #universidad |
| Tipo |
Art??culo de revista |
