De la tutor??a presencial a la virtual : la evoluci??n del proceso de tutorizaci??n
Data(s) |
20/11/2014
20/11/2014
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La tutor??a es uno de los recursos metodol??gicos que, sin duda, m??s ha evolucionado tras la implantaci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior (EEES). La concepci??n de la tutor??a meramente como una obligaci??n legal de atender las dudas de los estudiantes ha dado paso al uso de la tutor??a como una de las metodolog??as m??s ??tiles para desarrollar determinadas capacidades y competencias, adicionalmente a su contribuci??n al aprendizaje de la materia en la que se inserta. Se analiza, desde la perspectiva de experiencias de innovaci??n docentes desarrolladas, la evoluci??n de la tutor??a tradicional hasta el uso que actualmente se puede hacer de ella como foro interactivo entre iguales, y propone una clasificaci??n de la misma. Finalmente, se expone un nuevo avance en el papel de la tutor??a apoyada en las nuevas tecnolog??as. |
Identificador |
p. 103-104 1887-4592 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2013, v. 11, n. 2, mayo agosto; p. 89-106 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tutor??a #nuevas tecnolog??as #innovaci??n pedag??gica #m??todo educativo |
Tipo |
Art??culo de revista |