Inteligencia emocional y comunicaci??n : la conciencia corporal como recurso

Resumen basado en el de la publicaci??n. Enlace a revista completa

Se presentan los resultados preliminares de un programa de formaci??n del profesorado realizado con profesores universitarios de distintas ??reas de conocimiento, que promueva el desarrollo de las competencias de tipo emocional con las que motiven a los alumnos para que sean capaces de desarrollarse como personas. La cercan??a al alumno, su capacidad para gestionar sus emociones, para comunicarse de modo eficaz y empatizar con ??l, son aspectos que inciden en el clima de trabajo, en el grado de motivaci??n del alumno, en los resultados de aprendizaje, y en su desarrollo personal. Los aspectos comunicativos de tipo no verbal cobran una gran importancia. Los docentes apenas reciben formaci??n de tipo experiencial sobre aspectos relacionados con la presencia del cuerpo y su expresi??n.